Why Both
왜 두 가지 기준이 필요할까요?
예를 들어 수업은 정말 잘하는 강사 A가 있다고 해볼게요.
Instructor A
움직임의 기준만 있는 강사
회원의 몸도 잘 보고 티칭도 잘합니다. 열심히 수업하지만 반복되는 현실에 갈수록 불안하고 지쳐갑니다. 하지만 자신의 가치를 어떻게 알릴지 모릅니다. AI도 막막합니다.
Instructor B
성장의 기준만 있는 강사
콘텐츠도 잘 만들고 자신을 알리는 것도 잘합니다. 하지만 회원의 몸을 판단하는 기준과 움직임의 깊이가 부족합니다. 아픈 회원님이 오시면 걱정이 앞섭니다. 포장만 화려한 브랜드는 오래가지 못합니다.
두 사람 모두 한쪽의 기준만 가지고 있습니다.
우리가 만들고 싶은 강사는 다릅니다. 회원의 몸을 이해하고, 동시에 자신의 미래도 설계할 수 있는 강사.
Movement 과정은 회원을 변화시키는 힘을, Growth 과정은 강사 자신을 성장시키는 힘을 만듭니다.
우리가 만들고 싶은 강사는 다릅니다. 회원의 몸을 이해하고, 동시에 자신의 미래도 설계할 수 있는 강사.
Movement 과정은 회원을 변화시키는 힘을, Growth 과정은 강사 자신을 성장시키는 힘을 만듭니다.
미래가 있는 강사 생활을 위해
저는 이 일을 좋아하고, 회원의 변화에 진심인 강사들이 열정만으로 자신을 계속 태우다 지치지 않았으면 합니다.
잘 가르치는 힘과 나를 성장시키는 힘을 함께 갖추고, 좋아하는 일을 오래 이어갈 수 있는 자신만의 기준을 만들어가길 바랍니다.
그 시작을 함께 만들어가겠습니다.
